De dag voor de herfstvakantie was er geen gewone les in het KTA2 van Diest. In plaats daarvan werden de leerlingen verrast met een “feel good-dag”.

“Deze feel good-dag was een logisch vervolg op onze onthaalactiviteiten van de eerste schooldag,” verduidelijkt Christine Van Meeuwen, voorzitster van de werkgroep Balans, die instaat voor het gezondheidsbeleid in het KTA2. “Bij het afsluiten van deze eerste periode van het schooljaar wilde Balans dat de leerlingen met een goed gevoel aan de herfstvakantie begonnen om daarna met nieuwe energie opnieuw aan het werk te gaan op school.” Collega Katrien Luyten legt uit hoe de stuurgroep dit doel wilde bereiken: “In samenwerking met de leraren in opleiding van het CVO de Oranjerie organiseerde de werkgroep Balans een 20-tal workshops, waar de leerlingen er drie uit mochten kiezen. Voor elke gevolgde workshop kregen de leerlingen een stempel op een kaart en drie stempels gaven na de middag het recht om zich te goed te doen aan een lekker dessertbuffet van versgebakken pannenkoeken en wafels, versierde cakejes en taart.”

Maar die desserts moesten natuurlijk eerst nog gebakken en versierd worden in de workshops…     Niet alleen keukenprinsessen, maar ook stoere jongens versierden cupcakes in de geest van Halloween, taarten met fruit en slagroom of bakten pannenkoeken en wafels. Al gauw verspreidde zich een heerlijke geur door het hele schoolgebouw.

Wie zin had in wat meer beweging, kon terecht in een van de danslokalen voor clipdance op hippe muziek of voor hiphop, waar heel wat enthousiaste deelnemers meteen mee waren in de flow van de muziek en de choreografie. Nog meer muziek weerklonk uit het multimedialokaal, waar iedereen volledig opging in de opzwepende ritmes van de djembés.

De waaghalzen kwamen aan hun trekken bij de circustechnieken en oefenden naarstig op eenwielers en rollende tonnen, of testten hun behendigheid in het jongleren.

Veel meisjes zochten hun heil in de workshops haarverzorging, tips voor make-up of manicure, want zo net voor het weekend komt het natuurlijk mooi uit om iets extra’s te doen aan je looks.

De workshops voetbad en –massage en relaxatie boden dan weer soelaas aan alle leerlingen die moegestreden waren van die eerste, lange schoolperiode. In de eerste speelden ze afwisselend masseur en proefkonijn, in de tweede probeerden ze in een verduisterd lokaal met rustgevende geluiden de volmaakte zentoestand te bereiken.

Buiten speelde zich ondertussen een vuurritueel af. Naar een oud sjamanistisch gebruik rekenden leerlingen hier af met hun negatieve gevoelens en deden wensen voor de toekomst.

Artistieke zielen konden hun creativiteit botvieren in de kleiworkshop of in het tekenatelier. Ook het improvisatietoneel kende onverwacht veel opkomst.